05 février 2009
Carnets d'ados
Mardi 3 février, collège de La Villemarqué, Quimperlé.
les 4 ème : Lire et dire.
les 3 è : "je dis je".
Mardi 3 février, j'ai animé quatre séances d'initiation au carnet de voyage avec deux classes de 4 ème (professseur de français : Béatrice Azou), et deux de 3 ème (professeur de français : Sandra Joly), au collège de la Villemarqué, Quimperlé. Cette action était organisée à la demande et en lien avec le Manoir de Kernault (*) établissement culturel du Conseil général situé à Mellac, qui met Théodore Hersart de la Villemarqué, créateur du Barzaz Breizh né à Quimperlé en 1815, au coeur de sa prochaine exposition. Une expérience vraiment enrichissante.
(*) Un grand merci à Elise Petit, chargée de la médiation. Le collège et le Manoir de Kernault sont liés par un jumelage. C'est au titre de cette collaboration que le site de Kernault s'engage à mettre l'établissement en relation avec des intervenants extérieurs.
Les consignes variaient selon les professeurs.
Les 4 ème étaient invités à composer un carnet de lecture recueillant leurs impressions et notes sur plusieurs livres.
Les 3 ème, à réaliser un carnet de vie où ils parlent à la première personne du singulier. Contenu libre à condition de dire "je" !
Un carnet offre plusieurs entrées. Les mots n'ont pas le privilège de l'émotion. Les images ne sont pas moins fortes que les lettres. Une illustration dessinée, décalquée, découpée, photographiée, mise en page et collée - peu importe la méthode - a le don de saisir une ambiance, de faire comprendre un contexte, une époque, de suggérer une intrigue, de planter un décor...
Mon objectif était d'aider les collégiens à se familiariser avec les matériaux du carnet : dessin sur le vif, détournement d'une vieille page de livre, colorisation d'images, découpages d'images et de lettres, petites consignes d'écriture... "Quoi, dessiner sans la gomme ? hooooooooo, mais je ne vais pas y arriver". Découper des images, et des mots ? mais pour dire quoi ??? "Hmmm ?". Au début, mais c'est le propre de tout apprentissage, chacun doit sortir de sa zone de "confort". Pas à pas, les idées germent.
Sur une vieille page d'un livre de botanique, sous le mot "cosmos" (c'est une jolie fleur de nos jardins), un garçon colle un globe terrestre découpé dans Géo, cherche le mot "monde".... Il dira "je", en parlant de ses voyages, passés et à venir. Sourire sur le visage. Au fond de la classe, une fille tente de résoudre graphiquement cette question existentielle : " comment représenter sur une feuille ce que j'étais quand je n'existais pas"... Les voisines ne manquent pas d'idées : "laisse une feuille blanche". "Découpe un grand trou au milieu d'une feuille". "Prends un dictionnaire et cherche tous les synonymes du mot "rien". Sans pathos, une autre exprime le souvenir d'une enfance qui aurait pu être plus douce : elle fait cracher un jet d'encre noire sur la feuille blanche. Génial. Puis passe à autre chose. Elle se fait des cheveux blonds au feutre sur une photo d'elle enfant...
Plus loin, ce garçon adore le rap. Mais comment le "dire" sur du papier ? En écoutant les paroles. Verlaine n'aurait pas tout renié. Vous connaissez Ab el Malik ? Dans son dernier CD, il slame : "l'épaisseur d'un portefeuille en croco, c'est pas du lourd. Celui qui se bat pour faire le bien, tous ces visages qui s'entremêlent, çà c'est du lourd. Faut qu'on s'lève". C'est beau non ? Bonne route les petits carnets. Nourrissez-vous bien. On a cinq sens et la vie laisse partout des traces. Explorez, collectez, créez.
Comme le montre la photo précédente, es carnets réalisés étaient visibles lors de l'inauguration de l'exposition "Impressions de voyage, un jeune breton au pays de Galles" qui a eu lieu au Manoir de Kernault près de Quimperlé, le 4 avril 2009. J'ai eu beaucoup d'émotion à les feuilleter...
Dites beau, dites vrai,
Dites "je".
